O vice-presidente do Fórum Nacional de Professores de Jornalismo, Juliano Carvalho, divulgou o lançamento do volume 2 da Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo. A nova edição apresenta trabalhos sobre ensino de jornalismo e as teorias do jornalismo e da comunicação, além de experiências da prática didática na formação do jornalista.
Confira o elenco de textos do volume 2 da REBEJ:

1. Ensinar as práticas a partir da Teoria do Jornalismo: uma proposta pedagógica de Leonel Azevedo de Aguiar;
2. A utilização da imprensa escrita para a escrita da História: diálogos contemporâneos de Fábio Lopes Alves e Ivanor Luiz Guarnieri;
3. Apontamentos sobre noticiário regional no contexto globalização: algumas contribuições de Rogério Eduardo Rodrigues Bazi;
4. Teorizar é pensar a prática: uma reflexão sobre o ensino das Teorias da Comunicação nos Cursos de Jornalismo de Ana Carolina Rocha Pessôa Temer;
5. Inquietações de um jornalista radical, em busca de um jornalismo inclusivo de José Marques de Melo;
6. O desafio da formação do jornalista problematizador e mediador do debate público de Claudia Jawsnicker;
7. A experiência laboratorial da Rádio Universitária da UFG e o debate sobre o aperfeiçoamento pedagógico dos cursos de jornalismo de Edson Luiz Spenthof;
8. Jornalistas para que e para quem? de Lúcia Helena Lúcia Mendes Mendes Pereira;
9. Um guia além da técnica de Debora Cristina Lopez;
10. Que tribo é esta? Para compreender as notícias, é preciso conhecer os jornalistas de Valci Regina Mousquer Zuculoto.

O acesso para a REBEJ está no endereço: http://www.fnpj.org.br/rebej/ojs/index.php


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