Leitura em Jornalismo

Sistemas computacionais, redes telemáticas, ensino, teorias e formatos de conteúdo foram os temas contidos nas discussões que delineiam novas tendências, rediscutem teorias e práticas no ensino no que tange à evolução dos conteúdos informativos de relevância social, contidos nas multiplataformas digitais conectadas via Web. A publicação é resultado da V Mesa Coordenada da Rede JorTec, que visou interligar os campos do conhecimento científico que envolvem Jornalismo e as Tecnologias Digitais.

Esta publicação reúne textos apresentados no I Seminário Nacional de Ensino de Jornalismo, evento promovido pelo Programa Nacional de Cooperação Acadêmica (PROCAD), em 2010, entre eles um capítulo do professor Gerson Luiz Martins. A obra é dividida em três blocos, sendo que o primeiro aborda os conceitos teórico-metodológicos do campo jornalístico. A segunda parte é dedicada aos estudos empíricos dos cursos de Jornalismo inseridos na Rede PROCADJOR e, por fim, são apresentados estudos de casos brasileiros, construídos por pesquisadores que não possuem vinculação direta com o Programa.

Esta obra - Ciberjornalismo - visa conceituar e caracterizar o fazer jornalístico para a internet, para o ciberespaço. Busca justificar a terminologia escolhida em função de pesquisas que propõem a adoção de um campo semântico para as práticas no universo digital interconectado. Desde o contexto e evolução do jornalismo na internet, sistematiza características diferenciadoras de uma modalidade jornalística que se fundamenta na produção de narrativas interativas associadas a sistemas automatizados com uso de banco de dados. propõe como um dos diferenciais desta prática a flexibilização dos limites de tempo e espaço como fator de produção e a utilização de ferramentas automatizadas no processo de produção.